學(xué)校學(xué)籍、成績管理信息化系統(tǒng)

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　　平臺是按照《教育管理信息化標準》的要求，結(jié)合眾多中小學(xué)在教育管理過程中的實際需求設(shè)計開發(fā)的一套教育管理軟件。系統(tǒng)以學(xué)生和教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點，關(guān)注學(xué)生的成長和教師的專業(yè)成長，注重學(xué)生和教師的長遠發(fā)展。通過學(xué)生的學(xué)籍、成績等信息建立學(xué)生的基礎(chǔ)庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學(xué)、科研等各種方式，建立起教師的基礎(chǔ)信息庫。依托基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)，應(yīng)用科學(xué)的分析統(tǒng)計方法和理念，準確分析出學(xué)生學(xué)習(xí)的進步狀況，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。同時能掌握教師的教學(xué)、科研等情況，促進教師提高專業(yè)水平。此外，系統(tǒng)還提供了滿足學(xué)校排課、選課等教務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、科研管理、德育管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)管理、流程管理、資源管理、圖書管理等需要的功能強大的應(yīng)用模塊，為學(xué)校建立一個覆蓋范圍廣、實用性強的教育管理平臺;為教育精細化管理提供有效的評測依據(jù)。

　　Ø 泛普軟件-學(xué)校學(xué)籍、成績管理信息化系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu).NET技術(shù)，有多元化的用戶群，進行統(tǒng)一身份論證，符合《教育

　　管理信息化標準》的要求。

　　Ø 采用模塊化結(jié)構(gòu)，易于擴充，可與上級部門無縫銜接。

　　Ø 有多種形式的數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出和多樣化的報表生成功能。

　　Ø 從德智體美多方面詳細記錄學(xué)生成長過程和教師專業(yè)發(fā)展過程。

　　Ø 有多種樣式的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析體系和教師教學(xué)質(zhì)量評價體系。

　　Ø 有效監(jiān)測和反饋學(xué)生學(xué)業(yè)進步狀況和教師教學(xué)質(zhì)量提高水平。

　　Ø 多種評價手段對教師教學(xué)、科研等情況進行全方位評價。

　　Ø 以學(xué)生和教師為基礎(chǔ)，平臺應(yīng)用為主線，實現(xiàn)學(xué)校各系統(tǒng)、各部門以及學(xué)生和

　　家長的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　Ø 通過學(xué)生、家長、教師和學(xué)校管理者全方位、多元化的參與評價，促進學(xué)生和

　　教師的和諧健康發(fā)展。

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發(fā)布：2026-02-14 21:21:01 編輯：hujian [打印此頁] [關(guān)閉]