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2015年網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)知識點:領導力六力之間的關系
六力之間的關系:
這六項能力有什么樣的邏輯關系呢?根據(jù)這個模型,可以得出這樣一些發(fā)現(xiàn):
一入一出。學習力和教導力,是處于對角線上的一對力。學習力,關注如何攝取、吸收、轉化知識,是“輸入”的問題;教導力,關注的是如何應用知識、技能,是“輸出”的問題。
中國人有愛學習的傳統(tǒng),各行各業(yè)都有學習的標桿。當年全員學雷鋒,學孔繁森,企業(yè)家們更是紛紛以世界500強為學習的目標。西方流行什么管理,學習者往往奉若神明。事實如何呢,無數(shù)的“先烈”犧牲了,不是有好的輸入就可以做到好的輸出。沒有知識不行,有知識不用也不行。
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一思一行。決斷力和執(zhí)行力,是處于另一條對角線上的一組能力。決斷力,主要表現(xiàn)如何思考上,而執(zhí)行力主要表現(xiàn)在行動上,一個思辯,一個行動,構成了一思一行的關系。
光有決策,沒有行動,或者沒有決斷,盲目行動,都無法走向成功。思和行,是相輔相成的。
一硬一軟。再來看,組織力和感召力這一對力。組織力,主要在于整合資源,會使用到組織、制度、流程等硬件資源。而感召力,則是領導人個人的號召力、個人魅力、企業(yè)文化等軟性資源,構成了一硬一軟的關系。
微軟、通用、英特爾、索尼等公司,非常善于處理一硬一軟的關系,組織化、流程化做得規(guī)范、嚴格,一流的企業(yè)文化和超凡的領導魅力也非常凝聚人心。
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