教務管理系統(tǒng)的主要功能需求設計分析

　　泛普教務管理平臺是面向綜合類院校的日常信息化服務管理平臺，涵蓋學生從新生報到至畢業(yè)就業(yè)的全生命周期管理。

　　平臺包含學生管理、教學計劃、教學監(jiān)控、教學輔助、畢業(yè)就業(yè)、網(wǎng)站展示、基礎配置、平臺輔助八大核心模塊。

　　軟件界面簡潔、操作簡單、功能齊全，可通過互聯(lián)網(wǎng)/校園網(wǎng)遠程訪問系統(tǒng)，進行教學、辦公、學習和信息查詢，實現(xiàn)移動辦公。

　　1 輸入輸出設計：

　　(1) 輸入設計

　　輸入設計的目標是：在保證輸入信息正確性和滿足輸出需要的前提下，做到輸入方法簡便、迅速與經(jīng)濟。輸入設計要遵循最小量、簡單性、早檢驗、少轉換原則。其主要內(nèi)容包括：

　　1. 輸入方式的選擇

　　輸入方式根據(jù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的地點，時間，周期，數(shù)量及特性，處理要求的確定。常用的輸入方式主要有以下三種：鍵盤輸入、光電設備輸入及聲音輸入。本系統(tǒng)主要采用鍵盤輸入。

　　2. 輸入數(shù)據(jù)的活動及輸入格式的設計

　　原始數(shù)據(jù)的獲得需要考慮數(shù)據(jù)產(chǎn)生的部門，確定收集的時間和方法;了解數(shù)據(jù)產(chǎn)生的周期，平均發(fā)生量及最大量。

　　(2) 輸出設計

　　輸出設計主要解決的問題是針對不同的用戶的特點和要求，以最適當?shù)男问剑敵鲎钋泻闲枰男畔?。其主要?nèi)容包括：

　　1. 輸出方式的選擇

　　系統(tǒng)的輸出方式根據(jù)輸出信息的使用要求，信息量的大小、輸出設備的限制條件來決定。

　　2. 輸出表的設計

　　表內(nèi)容要根據(jù)使用人員的實際需要進行設計。對不同的用戶，應當提供詳細程度不同、內(nèi)容不同的表。

　　3. 輸出設計說明

　　輸出設計說明包括選用的輸出設備，信息輸出的頻率和數(shù)量，各種輸出文件及輸出報表的格式及表格樣本等。

發(fā)布：2010-08-31 16:35 編輯：泛普軟件 · lyl [打印此頁] [關閉]

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